ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL MARTES 18 DE AGOSTO AL VIERNES 21 DE AGOSTO (ENTREGA HASTA EL MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO)

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SEMANA DEL 18-8 AL 21-8 

ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA HACER EN EL CUADERNO (IDEALMENTE, UNA DE ELLAS POR DÍA. MÍNIMO SUGERIDO HACER ALGUNAS AL MENOS DOS VECES A LA SEMANA)

-    ESCRIBIR EL DIA Y EL NÚMERO AUTÓNOMAMENTE (POR SABÉRSELO DE MEMORIA O SABER DÓNDE BUSCARLO ESCRITO PREVIAMENTE PARA COPIARLO SOLO/A).

-     BUSCAR EL NOMBRE DEL MES EN EL CALENDARIO, CARTELES CON LOS MESES, AGENDA PERSONAL O EN EL CUADERNO Y COPIARLO CORRECTAMENTE SIN OMITIR LETRAS. EN CASO QUE SE COMETA UNA OMISIÓN, PROPONERLE VOLVER SOBRE EL CARTEL ORIGINAL CON AYUDA PARA BUSCAR EL ERROR.

-     PENSAR Y ESCRIBIR PALABRAS EN LISTA QUE EMPIECEN COMO EL DÍA O EL MES.

-    BUSCAR EN EL CALENDARIO QUÉ DÍA ES HOY Y TACHARLO. CONTAR CUÁNTO FALTA PARA LLEGAR A UN DÍA, RECONOCER UN NÚMERO (EN EL CALENDARIO) SIN NECESIDAD DE CONTAR TODOS LOS ANTERIORES.

-    ESCRIBIR EL NOMBRE Y APELLIDO AL MENOS EN MAYÚSCULA.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

1) VERSOS PARA REIR 1

            VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO CON COLMOS. LOS COLMOS SON EXAGERACIONES O PREGUNTAS RÍDICULAS. NO SON ADIVINANZAS, PERO SE PARECEN Y SE CARACTERIZAN POR SER GRACIOSAS.

GENERALMENTE EMPIEZAN CON LA FRASE:

- ¿QUÉ LE DIJO…?                      O                    ¿CUÁL ES EL COLMO DE…?.

            EN EL LIBRO DEL POLLO GOYO, 📙 EN LA PÁGINA 82 EN EL PUNTO 1 HAY VARIOS COLMOS. LES PROPONGO QUE EN CASA LOS LEAN JUNTOS Y DESPUÉS USTEDES TRATEN DE BUSCAR DÓNDE ESTÁN ESCRITAS LAS PALABRAS DIBUJADAS. SI SE ANIMAN Y YA LES LEYERON EL COLMO ALGUNAS VECES, PUEDEN TRATAR DE APRENDÉRSELO DE MEMORIA Y LEERLO SIGUIENDO CON EL DEDO.

            LUEGO LOS INVITO A QUE LOS LEAN EN FAMILIA, EN LA ANTOLOGÍA DEL LIBRO DEL POLLO GOYO (PÁGINA 16) LOS CHISTES. ¿CONOCÍAN ALGUNO? SI SE ANIMAN PUEDEN MANDARME UN VIDEITO MOSTRÁNDOME CÓMO LOS LEEN O TAMBIÉN PUEDEN ESCRIBIR CON AYUDA UN NUEVO CHISTE Y MANDARME UN VIDEÍTO MOSTRÁNDOME CÓMO LEEN ESE. ES IMPORTANTE TRATAR DE SEGUIR CON EL DEDO E IR BUSCANDO QUÉ SE ESTÁ LEYENDO.

2) VERSOS PARA REIR 2 - ¿DÓNDE DICE?

            EN EL LIBRO DEL POLLO GOYO, 📙 EN LA PÁGINA 87 HAY JUEGOS DE PALABRAS CON PREGUNTAS. PÍDANLE A QUIÉN LOS ACOMPAÑE A HACER LAS TAREA QUE LES LEA LAS PREGUNTAS Y PIENSEN CUÁL DE LAS OPCIONES SERÍA LA RESPUESTA CORRECTA (EL QUE LES HAYA LEÍDO TAMBIÉN PUEDE DECIRLES CUÁLES SON LAS OPCIONES EXISTENTES). PIENSEN Y EXPLIQUEN ORALMENTE CÓMO SE DAN CUENTA DÓNDE DICE CADA PALABRA.

3) CUENTOS DE SIEMPRE 1

            VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON CUENTOS QUE LAS PERSONAS SE SABEN DE MEMORIA. SEGURAMENTE, SI YO LES DIGO:

-       LA CENICIENTA

-       BLANCANIEVES

-       CAPERUCITA ROJA

USTEDES CONOCEN LAS HISTORIAS DE LAS CUALES ESTOY HABLANDO. ESTO SUCEDE PORQUE SE TRATA DE CUENTOS “TRADICIONALES”, HISTORIAS QUE CONOCÍAN NUESTROS PAPAS Y MAMÁS, ABUELAS Y ABUELOS, BISABUELOS Y BISABUELAS, TATARA ABUELAS Y TATARAABUELOS… SI BIEN ESTÁN ESCRITOS, MUCHAS VECES LOS CONTAMOS ORALMENTE, “DE MEMORIA”.

¿USTEDES CONOCEN OTRO CUENTO DE ESTOS? ESCRIBANLO ACA: _______________________________________________________________

VAN A TRABAJAR CON EL LIBRO DEL POLLO GOYO, 📙 EN LA PÁGINA 111, PUNTO 2.

PARA HACER UN POCO MÁS, LES DEJO ESTE JUEGUITO PARA ARMAR TÍTULOS CON OTROS CUENTOS CONOCIDOS POR TODOS.

CUENTOS TRADICIONALES

4) CUENTOS DE SIEMPRE 2

            HACE MUCHÍSIMOS AÑOS, EN LA ÉPOCA DE LOS CABALLEROS Y LOS CASTILLOS, ALGUNOS HOMBRES SE DEDICARON A RECORRER DIFERENTES PUEBLOS PARA CONOCER ESTAS HISTORIAS DE SIEMPRE Y ESCRIBIRLAS. LOS MÁS CONOCIDOS FUERON LOS HERMANOS GRIMM Y CHARLES PERRAULT.

            VAN A TRABAJAR CON SU EL LIBRO DEL POLLO GOYO, 📙 EN LA PÁGINA 110. CONVERSEN EN CASA LAS PREGUNTAS DEL PUNTO 2. LUEGO, CON LA INFORMACIÓN QUE YA TIENEN, COMPLETEN EL PUNTO 1 DE LA PÁGINA 111.

5) AGENDA LECTORA: EL GATO CON BOTAS

            EN LA OTRA ENTRADA DEL BLOG LES DEJÉ EL CUENTO, POR MENSAJITO LES MANDO EL AUDIO CON EL CUENTO PARA ESCUCHARLO Y AQUÍ LES DEJO UNA VERSIÓN PARA QUE LO MIREN EN VIDEO.

6) AGENDA LECTORA “EXTRA”: EL HOMBRECITO VERDE Y SU PÁJARO.

           SI TIENEN GANAS, LES PROPONGO QUE ESCRIBAN EN LISTA LOS COLORES QUE RECUERDAN QUE APARECEN EN ESTE CUENTO? ¡ADELANTE!

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 LES DEJO UN JUEGUITO ADEMÁS PARA TRABAJAR CON LA LECTURA DE COLORES

¿DÓNDE DICE? COLORES

MATEMÁTICA

1) CON EL CUADRO DE NÚMEROS:

            VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUADRO DE NÚMEROS COMO LA SEMANA ANTERIOR. PUEDEN ARRANCAR VIENDO NUEVAMENTE EL VIDEO QUE LES HABÍA DEJADO PARA RECORDAR CÓMO SE FORMAN LOS NÚMEROS EN EL CUADRO. LUEGO, VAN A HACER ORALMENTE EL PUNTO 2 DE LA PÁGINA 91 DEL LIBRO DEL POLLO GOYO 📙. A CONTINUACIÓN, VAN A TRABAJAR CON LA FICHA 21 DEL FICHERO EMPLUMADO 📗. PARA ESO PUEDEN USAR TANTO SU CUADRO DE NÚMEROS COMO EL QUE TIENEN EN LA PÁGINA 91.

2) ANTERIOR Y POSTERIOR ( + 1 Y – 1)

            VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUADRO DE NÚMEROS PERO PARA HACER CÁLCULOS. CUANDO TRABAJAMOS CON EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR, ESTAMOS SUMANDO 1 O RESTANDO 1. ¿PUEDEN AYUDARME A COMPLETAR ESTA FICHA?

 LES DEJO UN VIDEÍTO MOSTRANDO CÓMO SUMO 1 O RESTO 1 EN EL CUADRO.

 

            ESTE ERA BIEN FÁCIL PORQUE USTEDES SEGURO QUE LOS NÚMEROS HASTA EL 30 YA SE LOS SABEN BASTANTE BIEN YA QUE LOS VIENEN TRABAJANDO DESDE SALITA DE 4. AHORA, EN EL LIBRO DEL POLLO GOYO 📙 EN LA PÁGINA 92 VAN A HACER EL PUNTO 4. SOLO EL PUNTO 4.

            ¿QUIEREN SEGUIR PRACTICANDO? LES DEJO UN JUEGUITO PARA SEGUIR PRACTICÁNDO DIVIRTIÉNDOSE:

¿QUÉ NÚMERO VIENE ANTES? ¿QUÉ NÚMERO VIENE DESPUÉS?

           TENGAN EN CUENTA QUE TODAS ESTAS ACTIVIDADES EXTRA (VIDEOS, JUEGOS) SON PARA QUE PUEDAN SEGUIR PRACTICANDO, ENTENDIENDO Y APRENDIENDO.

 

3) CÁLCULOS PARA SABERSE DE MEMORIA: SUMAR DOBLES

            LAS ÚLTIMAS DOS SEMANAS ESTUVIERON TRABAJANDO CON CUENTAS MUY FÁCILES DE SUMAR Y RESTAR 1. LO IDEAL ES QUE DE A POQUITO PUEDAN EMPEZAR A RESOLVER CÁLCULOS COMO ESOS EN LA CABEZA.

            SIN EMBARGO, EN EL DÍA DE HOY, VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON OTROS CÁLCULOS QUE ESTÁ BUENÍSIMO APRENDERSE DE MEMORIA: LOS DOBLES. YO LES VOY A MOSTRAR UN JUEGO PARECIDO A LOS QUE VENIMOS HACIENDO CON DADOS PARA PRACTICARLOS, PERO LA REALIDAD ES QUE SON CÁLCULOS QUE HAY QUE APRENDERSE DE MEMORIA. ACA SE LOS DEJO Y LES CUENTO A LOS ADULTOS POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE APRENDÉRSELOS:

1 + 1 = 2

2 + 2 = 4

3 + 3 = 6

4 + 4 = 8

5 + 5 = 10

6 + 6 = 12

7 + 7 = 14 

8 + 8 = 16

9 + 9 = 18

10 + 10 = 20

SI YO SE ME DE MEMORIA UN CÁLCULO COMO 4 + 4 = 8 PUEDO SABER QUE:

COMO 4 + 4 = 8   à 40 + 40 = 80  à 400 + 400 = 800

8 – 4 = 4    à 80 – 40 = 40  à 800 – 400 = 400

AHORA SI, EL MOMENTO DEL JUEGO. ESTA ES LA FLOR DE LOS DOBLES. SE JUEGA CON UN MÍNIMO DE DOS JUGADORES Y UN DADO. PARA EL TABLERO PUEDEN USAR PAPELITOS O IR PINTANDO LOS NÚMEROS QUE SALEN. SI ME SALE EL 3 EN LOS DADOS, TENGO QUE PINTAR EL DOBLE, ES DECIR EL 6. GANA EL PRIMERO EN PINTAR TODOS LOS PÉTALOS.

 PARA SEGUIR PRACTICANDO, LES DEJO UN CUADRO PARA COMPLETAR LOS DOBLES:

NÚMERO	1	2	3	4	5	6
DOBLE

4) COPIAR FIGURAS GEOMÉTRICAS

EN EL LIBRO DEL POLLO GOYO 📙 EN LA PÁGINA 152 VAN A HACER EL PUNTO 1. YO LES DEJO UN VIDEO MOSTRÁNDOLES QUÉ COSAS HAY QUE TENER EN CUENTA PARA RESOLVER ESTA ACTIVIDAD.

    SI TENÉS GANAS Y UNA PANTALLA TÁCTIL PODÉS JUGAR A DIBUJAR FIGURAS AQUÍ:

JUEGO DE TRAZAR FIGURAS

CONOCIMIENTO DEL MUNDO:

“EL CUIDADO DEL CUERPO Y LAS INSTITUCIONES QUE SE DEDICAN A CUIDARNOS”.

            VAMOS A TRABAJAR DURANTE EL PROXIMO MES Y MEDIO SOBRE EL CUIDADO DEL CUERPO Y LA SALUD LAS PERSONAS QUE TRABAJAN PARA AYUDAR A LOS DEMAS A REALIZAR DICHOS CUIDADOS.

            POR ESO, PARA SABER UN POCO MÁS, LES PROPONGO QUE COMIENCEN CON EL LIBRO DEL POLLO GOYO 📙 EN LA PÁGINA 156.

           SIN EMBARGO, COMO VAMOS A PONER EL FOCO EN EL CUIDADO DE NUESTRAS BOCAS Y DIENTES, LES PIDO QUE BUSQUEN LOS CUADERNILLOS DE SALUD ODONTOLÓGICA QUE RECIBIERON EL MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO Y REVISEN EN FAMILIA LA PÁGINA 9 (CONOCIENDO LA BOCA Y SUS PARTES).
          AL FINALIZAR SI TIENE GANAS LES DEJO UN JUEGO DE DÓNDE DICE PARA HACER CON LAS PARTES DEL CUERPO:

DÓNDE DICE: PARTES DEL CUERPO 

   ESTO ES TODO LO QUE VAN A HACER ESTA SEMANA.

   LES MANDO UN ABRAZO Y ESPERO QUE HAYAN APRENDIDO ALGO NUEVO.